Вначале размечают основу из толстой бумаги или тонкого картона и "заглушину" из коленкора или ледерина для оформления изнаночной стороны брошки (рис. 84).

Поверхность основы смазывают клеем. На основу укладывают спиралью волокнистый материал, конец которого подгибают под ближайший ряд (рис. 84, в).

Рис. 84. Брошка с подвесками

Заготавливают детали оформления (середину броши и подвески), которые выполняют тем же способом из волокнистого материала более темного цвета. Радиусы основ подвесок 5-7 мм. Середину броши и подвески можно сделать выпуклыми. Для этого берут немного ваты, образуют комочек, смазывают половину клеем и приклеивают спиралью (рис. 84, в).

На картонные детали подвесок приклеивают спиралью шнур.

На схеме сборки (рис. 84, г) показано, как соединяют все детали. К лицевой стороне основы приклеивают выпуклую середину броши. На "заглушине" снаружи делают воздушную петлю для булавки. К подвескам подшивают нитки, подходящие по цвету. Подклеивают нитки подвесок к внутренней части "заглушины". Склеивают "заглушину" с основой.

С изнаночной стороны одежды булавкой с замочком через петлю прикалывают брошь (рис. 84, д).

При изготовлении брошек руководитель кружка предлагает   детям  самим   выбрать форму брошки, придумать варианты аппликации и выполнить эскиз.

Если возникают затруднения, то руководитель предлагает выбрать один из вариантов (Рис. 85).

При построении основы или фона дети размечают их либо циркулем (делением окружности на равные части и построением осевых линий для симметричных изображений), либо при помощи линейки (построение квадратов или прямоугольников с Делением их на равные части осями).

Руководитель предлагает детям самостоятельно выбрать материал для фона: бархатную бумагу, картон, окантованный тканью или выклеенный спиралью.

Рис. 85. Варианты узоров для брошек

Дети придумывают варианты дополнительного оформления броши: середину из пуговицы или вычеканенной фольги, под-вески из бусин.

Можно предложить группе детей изготовить бордюр или панно крупного размера для оформления интерьера. Руководитель кружка заранее подготавливает общий фон (фанеру, окрашенную в подобранный цвет), каждый член группы заготавливает одну или несколько деталей (в зависимости от количества детей в группе и размера панно).