Многие изделия можно вязать, используя только воздушные петли, столбики без накида или столбики с накидом. Но чаще всего изделия выполняют с помощью двух или трех приемов вязки, о которых было рассказано выше.

Рассмотрим наиболее простые виды вязки крючком, используя которые можно связать самые различные изделия.

"Путанка"

Вариант I.

В этом виде вязания чередуются 2 столбика с накидом и 2 столбика без накида (рис. 107, а). (Для вязания круглых изделий данный вариант "путанки" не подходит, так как прибавление петель в каждом ряду мешает сочетанию и правильному чередованию петель.) Сначала вывязывают цепочку нужной Длины, выполняют одну воздушную петлю для перехода на следующий ряд и продевают крючок в третью от края петлю, а потом провязывают простой столбик в соседнюю петлю цепочки. Далее делают 2 столбика с накидом, 2 без накида и т. д. До конца воздушной цепочки. При переходе на следующий ряд надо помнить, что 2 столбика с накидом чередуются со столбиками без накида в шахматном порядке. "Путанку" используют для вязания шарфов, боковых стенок шапочек, поясов и галстуков.

Вязание круглых деталей или изделий. При вязании столбиками без накида сначала вяжут цепочку из 4-5 петель, соединяют первую и последнюю петли столбиком без накида (рис. 103, а). В получившееся колечко провязывают по кругу 12 -15 столбиков без накида (рис. 103, б). Далее соединяют первый столбик с последним, делают свободную петлю для перехода на второй ряд и прибавляют в каждом ряду по 10-12 петель.

Можно вязать спиралью и не делать переходов на очередной ряд (рис. 103, в). В этом случае также в каждом витке прибавляют по 10-12 петель. Если при круговом вязании не прибавлять достаточное количество столбиков, то изделие (деталь) будет стягиваться, если прибавлять больше петель, то края изделия будут волнистые, а сама поделка будет иметь небрежный вид.

Рис. 103. Вязание круглых изделий

Столбики без накида. Связав цепочку нужной длины, переходит к вязанию второго ряда. Для образования его высоты провязывают одну петлю. Цепочку кладут вдоль указательного пальца левой руки лицевой стороной кверху. Придерживая ее большим пальцем левой руки, продевают крючок в третью петлю с лицевой стороны, считая и петлю, находящуюся на крючке, т. е. петлю поворота (рис. 99, а). Нитку клубка подхватывают крючком и протягивают через воздушную петлю (рис. 99, б). На крючке образуется 2 петли. Снова поддевают крючком нитку клубка и провязывают эти 2 петли. На крючке получается 1 воздушная петля (рис. 99, в). Для провязывания второго столбика крючок вводят в середину следующей воздушной петли, захватывают нитку клубка и протягивают через нее. На крючке снова образуется 2 петли, которые провязывают вместе. Последующие столбики вяжут так же. Связанные изделия отличаются плотностью, упругостью.

Рис. 99. Столбики без накида

Вязание крючком является одним из видов рукоделия. Обучение этому способу вязания обычно не вызывает затруднений у детей. Достаточно усвоить один вид вязания - воздушные петли - и можно уже выполнить некоторые изделия только из цепочки (сумочку, различные узоры). А сочетание одного - трех видов вязания позволит изготовить небольшие круглые или прямоугольные изделия (прихватки для горячей посуды, шарфики, простейшие головные уборы и др.).

Обучение вязанию крючком лучше начинать после выполнения детьми работ по шитью, что способствует развитию мускулатуры пальцев. В свою очередь вязание делает более динамичными кисти рук и пальцы.